(QT) - Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm là một trong những trường đầu tiên của huyện Triệu Phong (Quảng Trị) được chọn làm thí điểm đưa việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong giảng dạy và công tác quản lý từ đầu năm học 2008-2009. 

Với hình thức giảng dạy khá mới mẻ này, đội ngũ giáo viên nhà trường đã phải đối mặt với không ít trở ngại, khó khăn. Tuy nhiên, nhà trường đã từng bước vượt qua những thách thức ban đầu để ứng dụng hiệu quả CNTT vào giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của một số môn học. 

Một tiết thực hành trên máy tính của học sinh.

Là một giáo viên dạy môn Tin học lâu năm của nhà trường, cô giáo Hà Thị Diệp không còn bỡ ngỡ trong việc áp dụng CNTT vào công tác giảng dạy. Cô rất hào hứng với chủ trương của ngành Giáo dục trong việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy vào quản lý của nhà trường. Theo cô Diệp, đổi mới trong phương pháp giảng dạy nhờ ứng dụng CNTT đã mang lại một bầu không khí học tập hứng thú cho học sinh. 

Các môn học của các em sẽ giảm bớt sự căng thẳng, nặng nề và nhàm chán, thể hiện rõ nhất ở môn Anh văn. Đây là môn học đặc thù không chỉ đòi hỏi giao tiếp giữa thầy và trò mà còn bao hàm một lượng kiến thức phong phú đòi hỏi giáo viên phải truyền đạt đến học sinh. 

Đó là những kiến thức về đất nước, con người, tôn giáo, địa lí và cách phát âm chuẩn mà nếu bằng phương pháp truyền thống như viết bảng hoặc sử dụng tranh minh họa sẽ không phát huy hết hiệu quả của môn học. Ngược lại, những tiết dạy bằng giáo án điện tử với hình ảnh phong phú, sinh động, có thể được xây dựng thành một bộ phim có hình ảnh âm thanh rõ nét, lồng ghép các câu hỏi kiểm tra kiến thức học sinh khiến các em rất dễ tiếp thu bài giảng. 

Cô Diệp cho biết: “Việc soạn giáo án điện tử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng để dành cho việc nghiên cứu và giảng bài. Đồng thời, giáo án điện tử cũng có thể giúp giáo viên đưa ra các mô hình hoạt động nhóm để học sinh tham gia thảo luận. Phương pháp này sẽ giúp học sinh chủ động hơn trong các môn học”. 

Em Hoàng Hữu Lâm, học sinh lớp 8 D hào hứng: “Phương pháp mới này giúp em nhớ lâu hơn bài giảng của thầy cô giáo và rất hứng thú trong việc học”. Có thể nói, việc soạn giáo án điện tử chỉ được thực hiện ở một số bộ môn nhưng đây được coi là bước đột phá của nhà trường, nhất là trường ở tuyến huyện. 

Thầy Lê Bá Cường, Hiệu trưởng trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm cho biết: “Việc vận dụng CNTT giúp giáo viên tìm tài liệu giảng dạy rất hiệu quả và luôn cập nhật những kiến thức mới mẻ. Ngoài ra, giáo viên cũng có thể tích lũy nhiều kiến thức, kinh nghiệm để có những bài giảng hay, hình ảnh phong phú nhờ khai thác được trên mạng. Ngoài ra, CNTT còn giúp công tác quản lý công văn, nhân sự của nhà trường một cách hiệu quả, tiện lợi”. 

Tuy nhiên, việc soạn giáo án điện tử mất nhiều thời gian hơn so với soạn giáo án theo phương pháp thông thường. Phương pháp này cũng đòi hỏi giáo viên phải nắm vững những kiến thức cơ bản về tin học. 

Nhận thức được tầm quan trọng cũng như những khó khăn của giáo viên khi ứng dụng CNTT vào giảng dạy, ngay từ khi có chủ trương của ngành Giáo dục, Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm đã thành lập Ban chỉ đạo do thầy giáo hiệu trưởng làm trưởng ban để theo dõi, chỉ đạo và triển khai các kế hoạch hoạt động ứng dụng CNTT. Tổ chức tập huấn cho đội ngũ cán bộ, giáo viên của nhà trường về cách soạn bài bằng giáo án điện tử, sử dụng internet…

Đến nay, 100% giáo viên nhà trường đã có chứng chỉ A tin học. Trường cũng đã kết nối internet và đầu tư trang thiết bị gồm máy vi tính, đèn chiếu …để phục vụ cho việc dạy và học của giáo viên, học sinh. 

Bước đầu, Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm đã làm quen với việc triển khai soạn giáo án điện tử ở một số môn như Toán, Anh văn, Sinh học, Địa lý….và sử dụng phần mềm quản lý tài chính trong công tác quản lý của trường. Chủ trương của nhà trường là ứng dụng CNTT nhưng không quá lạm dụng mà phải tùy theo nội dung của bài giảng, môn học để áp dụng một cách hợp lý. 

Đổi mới phương pháp dạy học, trong đó có ứng dụng CNTT vào giảng dạy được coi là bước đột phá để nâng cao chất lượng dạy học của ngành Giáo dục. Tuy nhiên, đây là một công việc lâu dài, khó khăn đòi hỏi có sự đầu tư lớn về cơ sở vật chất, tài chính và năng lực của đội ngũ giáo viên. 

Do đó, trong những năm học tiếp theo, trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm sẽ tiếp tục đầu tư hoàn thiện và hiện đại hoá cơ sở vật chất, bồi dưỡng nâng cao kiến thức tin học cho đội ngũ giáo viên để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy và quản lý một cách có hiệu quả. 

                            Bài, ảnh: Hoài Nam