Kết quả nổi bật trong công tác giáo dục và đào tạo năm 2019


Ngày cập nhật: 06/12/2019 05:57:32

(QT) - Năm 2019, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Quảng Trị phối hợp với các sở, ban, ngành, địa phương tham mưu Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh ban hành nhiều chỉ thị, nghị quyết, quyết định, kế hoạch chỉ đạo, phát triển ngành. Việc ban hành các chính sách của tỉnh góp phần giải quyết những khó khăn, tháo gỡ “nút thắt” của ngành GD, tạo hành lang pháp lí thúc đẩy sự phát triển của ngành trong giai đoạn tới.

 

Một buổi học ở Trường Tiểu học Nguyễn Trãi, thị xã Quảng Trị - Ảnh: THNT​

 

Sở GD&ĐT và các địa phương tiếp tục rà soát, sắp xếp, tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp GD công lập. Từ ngày 30/6/2018 đến 30/8/2019, toàn tỉnh đã sáp nhập một số đơn vị trường học, giảm 94 đầu mối. Hiện nay, toàn tỉnh có 407 trường mầm non, phổ thông và các trung tâm, so với năm học 2018-2019, toàn tỉnh giảm 17 trường công lập, tăng 2 trường tư thục. Cơ quan Sở GD&ĐT tổ chức lại các phòng chuyên môn, từ 10 phòng xuống còn 7 phòng.

 

Đặc biệt, sau khi Bộ GD&ĐT công bố Chương trình GD phổ thông mới, Sở GD&ĐT đã tổ chức hội nghị quán triệt, triển khai đến cán bộ quản lí toàn ngành, đồng thời tham mưu Tỉnh ủy ban hành Chỉ thị về tăng cường sự lãnh đạo của các cấp ủy đảng trong thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa GD phổ thông; tham mưu UBND tỉnh ban hành Kế hoạch triển khai thực hiện Chương trình GD phổ thông mới và Kế hoạch triển khai thực hiện Đề án đảm bảo cơ sở vật chất cho Chương trình GD mầm non và GD phổ thông giai đoạn 2017- 2025; thành lập Ban chỉ đạo biên soạn nội dung GD địa phương tỉnh Quảng Trị; phối hợp với các sở, ngành, địa phương rà soát, đánh giá thực trạng, xác định nhu cầu giáo viên (GV) của từng đơn vị, môn học, lớp học, cấp học để xây dựng kế hoạch sắp xếp, bổ sung đội ngũ GV, tích cực phối hợp với các đơn vị liên quan triển khai Đề án xóa phòng học tạm, phòng học mượn, phấn đấu đảm bảo đủ phòng học để triển khai chương trình mới. Năm học 2018-2019, toàn tỉnh có 50.198 học sinh (HS) được học 2 buổi/ngày, chiếm tỉ lệ 85,66 % tăng gần 8% so với cuối năm học trước; số HS bán trú đạt tỉ lệ 23,16%.

 

Công tác dạy nghề phổ thông thực hiện đúng kế hoạch và có những chuyển biến tích cực. Số lượng HS tham gia học nghề phổ thông toàn tỉnh 15.547 em, trong đó khối 8 cấp THCS 8.184 em, khối 11 THPT 7.363 em. Số HS được cấp chứng chỉ nghề phổ thông cấp THCS 8.605 em, cấp THPT và GD thường xuyên 7.383 em.

 

Công tác phân luồng HS trung học có nhiều tiến bộ. Năm 2019, số HS tốt nghiệp THPT không tham gia thi và xét tuyển đại học, cao đẳng 1.874/7.915 em, chiếm tỉ lệ 23,68%. Tổng số HS lớp 9 tốt nghiệp THCS tại thời điểm tháng 6/2019 là 10.341 em; số HS lớp 9 không dự thi/xét tuyển vào lớp 10 THPT 1.389 em, chiếm tỉ lệ 13,43%.

 

Công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, trường học kiểu mẫu được đẩy mạnh. Đến ngày 31/5/2019, toàn tỉnh có 195 trường mầm non, phổ thông đạt chuẩn quốc gia, đạt 47,7%, trong đó cấp mầm non có 80 trường, cấp tiểu học 47 trường, cấp THCS 36 trường, loại hình trường TH&THCS có 24 trường và cấp THPT 8 trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia.

 

Các kì thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT, kì thi chọn HS giỏi văn hóa cấp tỉnh lớp 9 và lớp 12, kì thi HS giỏi quốc gia tại tỉnh Quảng Trị năm học 2018- 2019 được tổ chức an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế, đánh giá đúng chất lượng dạy, học của các đơn vị. Đặc biệt, nhờ sự chỉ đạo sát sao của lãnh đạo tỉnh, sự phối hợp chặt chẽ, trách nhiệm của các ban, ngành liên quan, của các trường đại học, học viện theo phân công của Bộ GD&ĐT, sở đã tổ chức thành công kì thi THPT quốc gia năm 2019. Tỉ lệ HS THPT đỗ tốt nghiệp năm 2019 đạt 90,38%.

 

Sở, phòng GD&ĐT và các trường học tích cực triển khai xây dựng ngân hàng đề thi, tổ chức một số bài kiểm tra theo đề chung nhằm tạo ra sự công bằng trong kiểm tra, đánh giá và xếp loại HS cũng như đánh giá chất lượng giảng dạy của GV. Năm học 2018- 2019, có 98,8% đơn vị trường học hoàn thành công tác tự đánh giá. Công tác đánh giá ngoài theo bộ tiêu chuẩn mới cũng được sở triển khai tích cực. Toàn tỉnh có 24 trường học được công nhận và cấp chứng nhận trường đạt kiểm định chất lượng GD, đạt tỉ lệ 5,8%.

 

Công tác tổ chức cán bộ và phát triển đội ngũ nhà giáo được chú trọng. Năm học 2018-2019, toàn tỉnh đã thực hiện điều động 31 GV, nhân viên của các khối (huyện, sở) từ nơi thừa đến nơi thiếu. Các phòng GD&ĐT tích cực tham mưu UBND cấp huyện điều chuyển, bố trí, cân đối đội ngũ từ nơi thừa sang nơi thiếu trong nội huyện. Đồng thời bố trí GV dạy liên trường, bố trí GV kiêm nhiệm công tác để đảm bảo định mức lao động… Năm học 2018-2019, toàn tỉnh tuyển dụng 340 viên chức GD.

 

Ngành GD&ĐT tích cực tổ chức bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh, bồi dưỡng nâng cao năng lực, chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ quản lí, GV, nhân viên theo các yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp và thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa. Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng chính trị, chuyên môn nghiệp vụ hè 2019 cho cán bộ quản lí, GV, nhân viên theo quy định.

 

Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí và dạy học như xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu ngành GD&ĐT kịp thời hỗ trợ tốt cho công tác báo cáo thống kê tổng hợp dữ liệu toàn ngành, kết nối liên thông với hệ thống cơ sở dữ liệu của Bộ GD&ĐT. Xây dựng hệ thống quản lí ngân hàng đề thi phục vụ dạy học, hướng đến thi trực tuyến trong toàn ngành. Hệ thống “Hỏi - đáp” trực tuyến trên cổng thông tin của ngành đã tích cực hỗ trợ và tư vấn cho HS, phụ huynh những vấn đề liên quan đến thi, tuyển sinh đầu cấp, tuyển sinh đại học, cao đẳng. Việc sinh hoạt chuyên môn trên “Trường học kết nối” đã được GV và HS quan tâm, tích cực tham gia. Toàn tỉnh đã có 12.300 GV và hơn 90.000 HS được cấp tài khoản trên “Trường học kết nối”; có 20.766 khóa học và chủ đề dạy học được thực hiện; có 3.997 lượt tổ/nhóm chuyên môn tổ chức sinh hoạt chuyên môn trên “Trường học kết nối…

 

 NV

 Liên hệ - Góp ý  Quay lại!

Bình luận của bạn:

Bình luận bạn đọc (0)

CÁC TIN KHÁC



Lượt truy cập



Trực tuyến





Copyright 2020 by BÁO QUẢNG TRỊ