Bằng kinh phí từ nguồn đầu tư và nguồn sự nghiệp giáo dục, năm 2012, tỉnh Quảng Trị trích ngân sách 8,366 tỷ đồng để đầu tư cho chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trên địa bàn.

Cải tiến, hoàn thiện chế độ lương và chế độ phụ cấp ưu đãi cho nhà giáo và CBQLGD theo hướng khắc phục những bất cập hiện có, tạo động lực đủ mạnh cho nhà giáo và CBQLGD toàn tâm, toàn ý phục vụ sự nghiệp giáo dục. Đó là một trong những giải pháp về chế độ chính sách nhằm thực hiện phát triển nhân lực ngành Giáo dục giai đoạn 2011-2020.

Sau 3 ngày Hà Nội đổi giờ học, giờ làm, ngày 3-2, trao đổi với báo chí, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội Nguyễn Hiệp Thống cho biết, các đơn vị giáo dục đã đưa ra khá nhiều kiến nghị, trong đó có việc nên điều chỉnh lại giờ tan học ca chiều (hiện nay học sinh THPT, sinh viên phải học đến tận 19 giờ), ảnh hưởng quá lớn đến sinh hoạt của các em.

Ngày 4.2, em Lê Đình Sơn (16 tuổi, ở H.Ia Grai, Gia Lai, là học sinh lớp 10A8 Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng thuộc huyện này) được gia đình đón về nhà sau khi đi lạc từ mùng 6 tết (28.1).

Chương trình Tư vấn mùa thi 2012 do Báo Thanh Niên tổ chức đã khởi động vào sáng 4.2 tại Trường THPT Quang Trung (huyện Củ Chi, TP.HCM). Tham dự có tiến sĩ Nguyễn Đức Nghĩa (Phó giám đốc ĐH Quốc gia TP.HCM) cùng các chuyên gia: dược sĩ Nguyễn Hữu Thái (ĐH Y Dược TP.HCM), thạc sĩ Cổ Tấn Anh Vũ (ĐH Giao thông vận tải TP.HCM), thạc sĩ Hứa Minh Tuấn (ĐH Tài chính - Marketing), thạc sĩ Lâm Tường Thoại (ĐH Kinh tế - Luật TP.HCM), thầy Đỗ Nguyễn Duy Thông (CĐ Kinh tế TP.HCM).

Sự phân biệt, trọng nam hơn nữ xuất hiện rõ rệt ngay trong sách giáo khoa (SGK) từ bậc tiểu học.

Gia đình và nhà trường là 2 nơi quan trọng nhất giúp trẻ em sống nhân ái, độ lượng, tránh xa hành vi bạo lực. Vì thế cách giáo dục, cách cư xử của thầy cô và phụ huynh ảnh hưởng rất lớn đến học sinh. 

“Yêu cầu 100% phụ huynh HS ký cam kết trong việc quản lý HS chơi các trò chơi trực tuyến có nội dung bạo lực, hướng HS đến với các trò chơi lành mạnh và kiểm soát thời gian chơi các trò chơi trực tuyến của HS.

Trên địa bàn tỉnh Quảng Trị vẫn còn nhiều ngôi trường nằm ở các địa bàn khó khăn, thiếu thốn. Nhiều nơi không điện, không nước, chợ búa hay thông tin liên lạc, thậm chí thiếu cả đường giao thông. Mặc dù vậy, những giáo viên cắm bản vẫn không ngừng cố gắng để mang đến cho các em học sinh một điều kiện học tập tốt nhất có thể. Hành trình mang chữ vào bản Cuôi của những người giáo viên cắm bản là một câu chuyện như thế.